Los "Borradores" como proceso reparador de la escritura: Un acercamiento al aula
ISSN:- 1692-4053
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Revista
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Biblioteca CENDA Fondo general | 370 Magisterio No.2 (Browse shelf(Opens below)) | Ej.1 | Available | 05438 |
Incluye Bibliografía
Uno de los aspectos neurálgicos del área de lengua castellana lo constituye, sin duda, el aprendizaje de la escritura por parte de los alumnos; pero generalmente el problema no está en los estudiantes, sino en la manera como los docentes asumen con frecuencia los procesos escriturales en el aula ...
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