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Alegría de Enseñar No.45 La revista para maestros y padres Educación ambiental: retos y oportunidades

By: Fundación FES; Fundación Restrepo Barco; Ministerio de Educación NacionalContributor(s): Torres Carrasco, Maritza | Quijano Samper, Pedro | Arango Vélez, Natalia | Chaves Salamanca, María Elfi | Sánchez P., Pedro | Fankhauser, Ana María | Ossa Soto, Nohora Cecilia | Álvarez Arroyave, Teresita | Londoño Molina, Tulio Jairo | Montaña Cuéllar, JimenaLanguage: Spanish Analytics: Show analyticsPublisher: Cali Fundación FES 2001-Description: 80 pISSN: 0121-1471Subject(s): Desarrollo Humano | Educación | Problemática AmbientalDDC classification: 370
Contents:
p.8. Voces y escribanos: la educación ambiental a través de sus textos -- p.16. La educación ambiental en Colombia. Un proceso construido a la luz de una mirada investigativa -- p.26. Educación, medio ambiente y política: una relación necesaria -- p.34. La enseñanza de la ecología en el patio de la escuela "EEPE" : una propuesta para impulsar la investigación ecológica en la educación básica -- p.44. Granja - Escuela Amalaka -- p.52. Un camino recorrido en la formación de "Dinamizadores": la experiencia de Antioquia -- p.64. Semblanza biográfica: "estoy aquí para ayudar a todo aquel que crea que me necesita": Thomas Van Der Hammen.
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Revista Revista Biblioteca CENDA
Fondo general
370 Alegría de Enseñar No.45 (Browse shelf) Ej.1 Available 06162
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p.8. Voces y escribanos: la educación ambiental a través de sus textos -- p.16. La educación ambiental en Colombia. Un proceso construido a la luz de una mirada investigativa -- p.26. Educación, medio ambiente y política: una relación necesaria -- p.34. La enseñanza de la ecología en el patio de la escuela "EEPE" : una propuesta para impulsar la investigación ecológica en la educación básica -- p.44. Granja - Escuela Amalaka -- p.52. Un camino recorrido en la formación de "Dinamizadores": la experiencia de Antioquia -- p.64. Semblanza biográfica: "estoy aquí para ayudar a todo aquel que crea que me necesita": Thomas Van Der Hammen.

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