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Alegría de Enseñar No.40 La revista para maestros y padres Maestros, lectura y escritura

By: Fundación FES; Fundación Restrepo Barco; Ministerio de Educación NacionalContributor(s): Peña Borrero, Luis Bernardo | Cassany, Daniel | Lozano, Monica | Peláez, Michi | Rincón, Gloria | Rodríguez, Alvaro | Buenaventura, Nicolas | Reyes, Yolanda | Pérez Abril, Mauricio | Román, Celso | FundalecturaLanguage: Spanish Analytics: Show analyticsPublisher: Cali Fundación FES 1999-Description: 82 p. : ilISSN: 0121-1471Subject(s): Pedagogía | EducaciónDDC classification: 370
Contents:
p.12. Saber leer otros lenguajes -- p.22. Actitudes y valores sobre la composición escrita -- p.30. Una historia de la escritura y el libro -- p.34. El trabajo por proyectos en la formación de docentes -- p.44. Las historias: eje del aprendizaje en las comunidades indígenas del amazonas -- p.52. Lectura, escritura y otros cuentos -- p.56. Nidos para la lectura: el papel de los padres en la formación de los lectores -- p.68. Construcción de sistemas de significación en los lineamientos curriculares -- p.72. Qué es un buen libro? -- p.78. Para leer con los niños: Celso Roman, la magia de las palabras.
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Revista Revista Biblioteca CENDA
Fondo general
370 Alegría de Enseñar No.40 (Browse shelf) Ej.1 Available 06158
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p.12. Saber leer otros lenguajes -- p.22. Actitudes y valores sobre la composición escrita -- p.30. Una historia de la escritura y el libro -- p.34. El trabajo por proyectos en la formación de docentes -- p.44. Las historias: eje del aprendizaje en las comunidades indígenas del amazonas -- p.52. Lectura, escritura y otros cuentos -- p.56. Nidos para la lectura: el papel de los padres en la formación de los lectores -- p.68. Construcción de sistemas de significación en los lineamientos curriculares -- p.72. Qué es un buen libro? -- p.78. Para leer con los niños: Celso Roman, la magia de las palabras.

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