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Folios No.24

By: Universidad Pedagógica Nacional Facultad de humanidadesContributor(s): Mateus Ferro, Geral | Santiago Galvis, Álvaro William | Ramírez Bravo, Roberto | Prada Londoño, Manuel Alejandro | Suárez, Mariana Libertad | Torres Gutiérrez, Carlos Luis | Mansilla, H.C.F | Córdoba Aldana, Harold | Pinilla Díaz, Alexis V | Cárdenas, Guillermo H | Ochoa Alba, Mauricio | Campo, Emma | Granados, CarloLanguage: Spanish Analytics: Show analyticsPublisher: Santafé de Bogotá UPN 2006-Description: 140 p. : ilISSN: 0123-4870Subject(s): Lectura | Memoria | Identidad | Sicalipsis | InclusiónDDC classification: 300
Contents:
p.3. Disponibilidad léxica en estudiantes bogotanos -- p.27. Secuencias didácticas (SD) en los procesos de enseñanza-aprendizaje de la competencia argumentativa escrita -- p.45. Lectura, memoria e identidad en un texto de ficción: La misteriosa llama de la reina Loana -- p.53. Entre novela y sicalipsis: deseo, cuerpo y subjetivación de la mujer intelectual en Delta en la Soledad -- p.63. Para nombrar a Alejandra Pizarnik -- p.77. La filosofía de Jorge Luis Borges y su celebración por los posmodernos -- p.83. La geografía escolar en Colombia: un balance 1991-2005 -- p.105. Ciudad, inclusión y ciudadanía. Acercamiento al caso bogotano --p.121. Students expressing themselves through Project work -- p. 133. A new proposal for the Teaching of English based on technology
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Revista Revista Biblioteca CENDA
Fondo general
300 Folios No.24 (Browse shelf) Ej.1 Available 08465
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p.3. Disponibilidad léxica en estudiantes bogotanos -- p.27. Secuencias didácticas (SD) en los procesos de enseñanza-aprendizaje de la competencia argumentativa escrita -- p.45. Lectura, memoria e identidad en un texto de ficción: La misteriosa llama de la reina Loana -- p.53. Entre novela y sicalipsis: deseo, cuerpo y subjetivación de la mujer intelectual en Delta en la Soledad -- p.63. Para nombrar a Alejandra Pizarnik -- p.77. La filosofía de Jorge Luis Borges y su celebración por los posmodernos -- p.83. La geografía escolar en Colombia: un balance 1991-2005 -- p.105. Ciudad, inclusión y ciudadanía. Acercamiento al caso bogotano --p.121. Students expressing themselves through Project work -- p. 133. A new proposal for the Teaching of English based on technology

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