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Catálogo Público

Folios No.19

By: Universidad Pedagógica Nacional Facultad de humanidadesContributor(s): Torres, Otto Ricardo | Ojeda Suarez, Ernesto | Moreno, Amanda R de | Torres de Cárdenas, Rosa | Atehortúa Cruz, Adolfo León | Rodríguez Ávila, Sandra Patricia | Prada Londoño, Manuel Alejandro | Vargas Arbeláez, Esther Juliana | Vargas Guillén, Germán | Vera Rodríguez, Esperanza | Mcneil Fernández, Alejandro | Pinilla Díaz, Alexis VLanguage: Spanish Analytics: Show analyticsPublisher: Santafé de Bogotá UPN 2004-Description: 133 pISSN: 0123-4870Subject(s): Educación | Enseñanza | RetóricaDDC classification: 300
Contents:
p.3. Aproximaciones a la poética Zen. El Haikú de Onitsura -- p.13. Literatura y salidas de campo: una experiencia pedagógica -- p.25. La descripción en la enseñanza geográfica -- p.41. Biografía e historia. Aproximaciones para un balance -- p.55. De la caridad cristiana a la caridad ilustrada: educación y policía en el siglo XVIII -- p.69. Preguntarse y preguntarles a los textos. Consideraciones sobre la enseñanza de la filosofía -- p.79. Extralingüísticidad del sentido y reducción eidética. Una hipótesis para la investigación fenomenológica -- p.89. Retórica y formación --p.103. Dos propuestas metodológicas hipermediales para mejorar la comprensión auditiva en inglés -- p. 111. Dimensiones educativas de la televisión en contextos familiares de la localidad 12 de Bogotá
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Revista Revista Biblioteca CENDA
Fondo general
300 Folios No.19 (Browse shelf) Ej.1 Available 08460
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p.3. Aproximaciones a la poética Zen. El Haikú de Onitsura -- p.13. Literatura y salidas de campo: una experiencia pedagógica -- p.25. La descripción en la enseñanza geográfica -- p.41. Biografía e historia. Aproximaciones para un balance -- p.55. De la caridad cristiana a la caridad ilustrada: educación y policía en el siglo XVIII -- p.69. Preguntarse y preguntarles a los textos. Consideraciones sobre la enseñanza de la filosofía -- p.79. Extralingüísticidad del sentido y reducción eidética. Una hipótesis para la investigación fenomenológica -- p.89. Retórica y formación --p.103. Dos propuestas metodológicas hipermediales para mejorar la comprensión auditiva en inglés -- p. 111. Dimensiones educativas de la televisión en contextos familiares de la localidad 12 de Bogotá

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