La resolución de problemas: una estrategia para aprender a aprender

By:

Oviedo, Paulo Emilio

ISSN:

0121-2494

In: Universidad Pedagógica Nacional Pedagogía y Saberes No.26 Bogotá Universidad Pedagógica Nacional 2007-Summary: En este artículo el autor presenta a consideración de la comunidad académica una serie de elementos que permiten mostrar la importancia de enseñar centrados en resolución de problemas que fomente en los alumnos la capacidad de aprender aprende. En el se integran: antecedentes, puntos de vista teóricos, análisis de concepciones y tipos de problemas que pueden plantearse en el aula, buscando interesarlos en lo que constituye la resolución de problemas, en a perspectiva del desarrollo de una pedagogía en la que el alumno sea el gestor de su propio aprendizaje......

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Revista	Biblioteca CENDA Fondo general	370 Pedagogía y Saberes No. 26 (Browse shelf(Opens below))	Ej.1	Available	08408

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Incluye Bibliografía

En este artículo el autor presenta a consideración de la comunidad académica una serie de elementos que permiten mostrar la importancia de enseñar centrados en resolución de problemas que fomente en los alumnos la capacidad de aprender aprende. En el se integran: antecedentes, puntos de vista teóricos, análisis de concepciones y tipos de problemas que pueden plantearse en el aula, buscando interesarlos en lo que constituye la resolución de problemas, en a perspectiva del desarrollo de una pedagogía en la que el alumno sea el gestor de su propio aprendizaje......

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