Apuntes sobre la formación epistemologica de los profesores de Ciencias Naturales
ISSN:- 0121-2494
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Revista
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Biblioteca CENDA Fondo general | 370 Pedagogía y Saberes No. 21 (Browse shelf(Opens below)) | Ej.1 | Available | 08403 |
Incluye Bibliografía
En este trabajo se presentan someramente algunas ideas teóricas para contribuir a transformar la epistemología en un componente curricular de la formación inicial y continuada del profesorado de ciencias naturales. Luego se ejemplificaran estas ideas en una actividad didáctica diseñada para acercar a los profesores de ciencias a la noción epistemológica de "carga teórica de la observación"....
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