Sentido de la comunicación en la educación (Record no. 8733)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| Campo de control de longitud fija | 00937nas a2200133 4500 |
| 008 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| Campo de control de longitud fija | 190802b1999 ck ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 022 ## - | |
| Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas | 0124-5961 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Agencia de catalogación original | DB-CORPAS |
| 100 1# - ENCABEZAMIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL | |
| Nombre de persona | Triana Nova, Bety |
| 9 (RLIN) | 4450 |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
| Título | Sentido de la comunicación en la educación |
| 520 #0 - RESUMEN, ETC. | |
| Nota de sumario, etc. | Estamos próximos al inicio del nuevo milenio. Sería interesante reflexionar en torno a una de las funciones que debe tener la institución escolar, tal como es el fortalecimiento de la comunicación, base del proceso en el desarrollo integral de los niños. De ésta depende su desarrollo de habilidades, capacidades, convicciones y hábitos que los conduzca a pensar y actuar con independencia e iniciativa, en la búsqueda de soluciones a los problemas, partiendo de la base del proceso de la comunicación..... |
| 773 0# - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE/ENTRADA DE REGISTRO ANFITRIÓN | |
| Número bibliográfico anfitrión | 2397 |
| Número de ítem anfitrión | 3114 |
| Encabezamiento principal | Corporación Universitaria CENDA |
| Lugar, editor y fecha de publicación | Bogotá Cenda 1999 |
| Des-encuentros Vol. 1 N°1 | |
| Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas | 0124-5961 |
| 942 ## - ELEMENTOS KOHA | |
| Fuente de clasificación o esquema de ordenación en estanterías | Dewey Decimal Classification |
| Koha tipo de item | Analítica de Seriada |
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