Una propuesta para la prevención del Bullying a través del juego temático de roles (Record no. 6607)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| Campo de control de longitud fija | 01049nas a2200133 4500 |
| 008 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| Campo de control de longitud fija | 190424b2014 ck ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 022 ## - | |
| Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas | 1692-4053 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Agencia de catalogación original | DB-CORPAS |
| 100 1# - ENCABEZAMIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL | |
| Nombre de persona | Rosas Álvarez, Daniel; Amézquita Rescalvo, Claudia; Conde Sustayta, Griselda |
| 9 (RLIN) | 4164 |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
| Título | Una propuesta para la prevención del Bullying a través del juego temático de roles |
| 520 #0 - RESUMEN, ETC. | |
| Nota de sumario, etc. | La presente propuesta se fundamenta en el paradigma histórico-cultural de Vygotski (2004). Nuestro objetivo es describir la importancia del juego de roles en la prevención del bullying en la edad preescolar. Como constatación de nuestra experiencia hemos observado que el juego de Roles permite a los niños adquirir habilidades que les facilitan relacionarse de una forma colaborativa y armoniosa con sus compañeros, lo cual, consideramos, podría actuar como un fuerte medio en la prevención del bullying.... |
| 773 0# - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE/ENTRADA DE REGISTRO ANFITRIÓN | |
| Número bibliográfico anfitrión | 5814 |
| Número de ítem anfitrión | 6898 |
| Lugar, editor y fecha de publicación | Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio, 2014- |
| Revista Internacional Magisterio No.69 | |
| Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas | 1692-4053 |
| 942 ## - ELEMENTOS KOHA | |
| Fuente de clasificación o esquema de ordenación en estanterías | Dewey Decimal Classification |
| Koha tipo de item | Analítica de Seriada |
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