PEI, programa de enriquecimiento instrumental: (Record no. 6092)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| Campo de control de longitud fija | 01286nas a22001697a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL | |
| Campo de control | CENDA |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| Campo de control | 20191018104249.0 |
| 008 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| Campo de control de longitud fija | 190402b2005 ck ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 022 ## - | |
| Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas | 1692-4053 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Agencia de catalogación original | DB-CORPAS |
| 100 1# - ENCABEZAMIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL | |
| Nombre de persona | Varela Varela, Aida; Gramacho, Ana; Melo, Clelia |
| 9 (RLIN) | 4149 |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
| Título | PEI, programa de enriquecimiento instrumental: |
| Parte restante del título | integrando conocimientos, potenciando la actitud científica |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. | |
| Bibliografía, etc. | Incluye Bibliografía |
| 520 #0 - RESUMEN, ETC. | |
| Nota de sumario, etc. | Este artículo registra el potencial de una teoría del desarrollo cognitivo e interaccionista para accionar la reforma de Educación Media que concilia humanismo y tecnología, presentando la experiencia de implementación del Programa de Enriquecimiento Instrumental, PEI, actividad integradora curricular, organizado por el psicopedagogo Reuven Feuerstein, con base en la Teoría de la Modificabilidad Cognitiva Estructural, TMCE, desarrollado mediante la Experiencia de Aprendizaje Mediado, EAM, fortaleciendo la integración y la articulación de conocimientos, así como la actitud científica en un proceso permanente de interdisciplinaridad y contextualización..... |
| 773 0# - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE/ENTRADA DE REGISTRO ANFITRIÓN | |
| Número bibliográfico anfitrión | 4091 |
| Número de ítem anfitrión | 5011 |
| Lugar, editor y fecha de publicación | Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio, 2005 - |
| Revista Internacional Magisterio No.17 | |
| Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas | 1692-4053 |
| 942 ## - ELEMENTOS KOHA | |
| Fuente de clasificación o esquema de ordenación en estanterías | Dewey Decimal Classification |
| Koha tipo de item | Analítica de Seriada |
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