Tecné, Episteme y Didaxis (TED) (Record no. 2850)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 01062nam a2200253 a 4500 |
| 022 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA PUBLICACIONES SERIADAS | |
| Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas | 01213814 |
| 222 ## - TÍTULO CLAVE | |
| Título clave | Tecné, Episteme y Didaxis (TED) |
| 245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | Tecné, Episteme y Didaxis (TED) |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | Bogotá |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. | Universidad Pedagógica Nacional |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | 1999 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 124 p. : il |
| 362 ## - FECHAS DE PUBLICACIÓN Y/O DESIGNACIÓN SECUENCIAL | |
| Fecha de publicación y/o designación secuencial | No. 6 (1999) |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO | |
| Nota de contenido con formato | p.40. La evaluación: ¿obstáculo o recurso para la transformación de la escuela? / Sandra Sandoval Osorio, Olga M. Méndez Núñez, Juan Carlos Forero Rojas, Margarita Vargas Nieto, Gladys Jiménez Gómez -- p.74. El entorno de la educación matemática / Rafael Rodríguez Rodríguez |
| 700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Sandoval Osorio, Sandra |
| 700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Méndez Núñez, Olga M. |
| 700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Forero Rojas, Juan Carlos |
| 700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Vargas Nieto, Margarita |
| 700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Jiménez Gómez, Gladys |
| 700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Rodríguez Rodríguez, Rafael |
| 740 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--TÍTULO RELACIONADO O ANALÍTICO NO CONTROLADO | |
| Título relacionado o analítico no controlado | La evaluación: ¿obstáculo o recurso |
| 740 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--TÍTULO RELACIONADO O ANALÍTICO NO CONTROLADO | |
| Título relacionado o analítico no controlado | Transformación de la escuela |
| 740 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--TÍTULO RELACIONADO O ANALÍTICO NO CONTROLADO | |
| Título relacionado o analítico no controlado | El entorno de la educación matemática |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) | |
| Tipo de ítem Koha | Revista |
| 945 ## - PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN LOCAL (OCLC) | |
| d | 2002-07-03 |
| a | OFGR |
| Estado de retiro | Estado de pérdida | Fuente del sistema de clasificación o colocación | Estado dañado | No para préstamo | Código de colección | Localización permanente | Ubicación/localización actual | Fecha de adquisición | Coste, precio normal de compra | Total de préstamos | Signatura topográfica completa | Código de barras | Fecha visto por última vez | Número de copia | Precio válido a partir de | Tipo de ítem Koha |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Presente - Disponible | Presente (Mostrar) | Dewey Decimal Classification | Préstamo Normal | Hemeroteca | Biblioteca CENDA | Biblioteca CENDA | 04/10/2011 | 0.00 | Tecné, Episteme y Didaxis (TED) No. 6 (1999) | 07029 | 04/10/2011 | Ej.1 | 04/10/2011 | Revista |
