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Street Art como herramienta pedagógica para mitigar las conductas disruptivas en el centro Apoyo vivir (CAV) (Record no. 10734)

MARC details
000 -CABECERA
Campo de control de longitud fija 02017nam a22002897a 4500
008 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
Campo de control de longitud fija 230721b2020 ck ||||| |||| 00| 0 spa d
090 ## - LOCALMENTE ASIGNADO TIPO-LC NÚMERO DE CLASIFICACIÓN (OCLC); NÚMERO DE CLASIFICACIÓN LOCAL (RLIN)
Número cutter local (OCLC) ; Número de libro/Signatura topográfica íntegra, CALL LEA159
100 #1 - ENCABEZAMIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Sarmiento Páez, Alison Asblehidy.
9 (RLIN) 6965
245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO
Título Street Art como herramienta pedagógica para mitigar las conductas disruptivas en el centro Apoyo vivir (CAV)
256 ## - CARACTERÍSTICAS DEL ARCHIVO DE ORDENADOR
Características del archivo de ordenador Datos electrónicos (1 archivo : 2.599 KB)
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 1 Archivo PDF
501 ## - NOTA "CON"
Nota de "con" Con carta de autorización para reproducir parcial o totalmente el contenido del presente TRABAJO DE GRADO.
502 ## - NOTA DE TESIS
Nota de tesis Trabajo de grado,
Tipo de título (Licenciatura en Educación Artística y Artes Escénicas),
Nombre de la institución que otorga el título Corporación Universitaria Cenda.
2020
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC.
Bibliografía, etc. Incluye referencias bibliográficas.
516 ## - NOTA DE TIPO DE ARCHIVO DE ORDENADOR O DE DATOS
-- Archivo en Portable Document Format.
520 ## - RESUMEN, ETC.
Nota de sumario, etc. El proyecto de investigación tuvo como propósito emplear el Street Art como herramienta <br/>pictórica, para la implementación del método pedagógico DAT con el fin de mitigar las conductas <br/>disruptivas en los niños y niñas del Centro Apoyo Vivir, los cuales se encuentran en condición de <br/>vulnerabilidad en la localidad de Santa Fe, entre los 6 a 9 años; donde el tejido pictórico fue de gran <br/>importancia ya que permitió el fortalecimiento del amor y el respeto por medio de la creación artística. <br/>El enfoque epistemológico de este proyecto está fundamentado en la investigación artística, el <br/>método implementado fue la a/r/tografia y el tipo de investigación cualitativa.
650 14 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Subdivisión general Street Art
9 (RLIN) 6966
650 14 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Subdivisión general Método DAT
9 (RLIN) 6967
650 14 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Conductas Disruptivas
9 (RLIN) 6968
650 14 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Subdivisión general Identidad Simbólica
9 (RLIN) 6969
650 14 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Subdivisión general Tejido Pictórico
9 (RLIN) 6970
650 14 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Subdivisión general A/R/Tografia
9 (RLIN) 6971
700 1# - ENCABEZAMIENTO SECUNDARIO--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Melo Posada, Leidy Natalia.
Término relacionador Autor.
9 (RLIN) 6972
700 1# - ENCABEZAMIENTO SECUNDARIO--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Baldión Clavijo, Paola.
Término relacionador Tutor.
9 (RLIN) 6973
856 40 - ACCESO ELECTRÓNICO
Identificador uniforme del recurso URI <a href="https://catalogo.cenda.edu.co/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=c881c8d9fcfe776261a7fae12e23ff92">https://catalogo.cenda.edu.co/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=c881c8d9fcfe776261a7fae12e23ff92</a>
Texto del enlace Haga clic aquí para consultar PDF en línea
942 ## - ELEMENTOS KOHA
Fuente de clasificación o esquema de ordenación en estanterías Dewey Decimal Classification
Koha tipo de item Trabajos de Grado
Holdings
Disponibilidad Tipo de Pérdida (Mostrar en OPAC) Fuente de clasificación o esquema Tipo de Descarte No prestar (Otra Ubicación) Colección Localización permanente Ubicación/localización actual Fecha adquisición Total de préstamos Signatura completa Código de barras Fecha última consulta Fecha Reemplazo/Descarte Propiedades de Préstamo KOHA
Presente - Disponible Presente (Mostrar) Dewey Decimal Classification   Préstamo Normal Trabajos de grado Biblioteca CENDA Biblioteca CENDA 21/07/2023   LEA159 08773 21/07/2023 21/07/2023 Trabajos de Grado

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