La educación sensorial como eje transversal en la escuela infantil
Cosidó, Montserrat
La educación sensorial como eje transversal en la escuela infantil
Incluye Bibliografía
Desde el primer año de vida, y gracias a la evolución de su sensibilidad interna y externa, así como a la conducta exploratoria efectuada mediante la vista, las manos, la boca y el contacto corporal con los demás, el niño va conociendo de manera progresiva su propio cuerpo
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1130-6084
La educación sensorial como eje transversal en la escuela infantil
Incluye Bibliografía
Desde el primer año de vida, y gracias a la evolución de su sensibilidad interna y externa, así como a la conducta exploratoria efectuada mediante la vista, las manos, la boca y el contacto corporal con los demás, el niño va conociendo de manera progresiva su propio cuerpo
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