La observación en la escuela
Molina, Lourdes
La observación en la escuela
Para los que no admitimos que la acción educativa deba reducirse a un conjunto de técnicas que tengan por objeto una homogeneización de los comportamientos de los niños. para los que no admitimos que el comportamiento del hombre tenga una relación directa, determinante y exclusiva con las características adquiridas por herencia biológica.....
1130-6084
La observación en la escuela
Para los que no admitimos que la acción educativa deba reducirse a un conjunto de técnicas que tengan por objeto una homogeneización de los comportamientos de los niños. para los que no admitimos que el comportamiento del hombre tenga una relación directa, determinante y exclusiva con las características adquiridas por herencia biológica.....
1130-6084
