De pulgarcito a pinocho: sobre infancia y escuela
Bustamante Zamudio, Guillermo
De pulgarcito a pinocho: sobre infancia y escuela
Incluye Bibliografía
La infancia, como período durante el cual se adolece de atributos que van a ser aportados por la escuela, es un producto de la modernidad. Esta idea se ilustra en el artículo mediante la comparación de dos cuentos: Pulgarcito, en el siglo XVII, muestra a un niño con potencialidad, que resuelve su conflicto con ingenio, enfrentándose, de igual a igual, con os adultos en un contexto donde la escuela no se menciona. Por contraste, en Las aventuras de pinocho, a finales del siglo XIX, el estatuto de muñeco se hace coincidir on la ingenuidad y la torpeza , y con juicios negativos (ocioso, mentiroso, grosero), endilgables a quien no quiere estudiar....
0121-2494
De pulgarcito a pinocho: sobre infancia y escuela
Incluye Bibliografía
La infancia, como período durante el cual se adolece de atributos que van a ser aportados por la escuela, es un producto de la modernidad. Esta idea se ilustra en el artículo mediante la comparación de dos cuentos: Pulgarcito, en el siglo XVII, muestra a un niño con potencialidad, que resuelve su conflicto con ingenio, enfrentándose, de igual a igual, con os adultos en un contexto donde la escuela no se menciona. Por contraste, en Las aventuras de pinocho, a finales del siglo XIX, el estatuto de muñeco se hace coincidir on la ingenuidad y la torpeza , y con juicios negativos (ocioso, mentiroso, grosero), endilgables a quien no quiere estudiar....
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